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10 reglas de gramática y puntuación que debes recordar siempre

diciembre 11, 2018 | 6 lectura mínima

El idioma inglés, forjado a lo largo de siglos a partir de fuentes germánicas, escandinavas, latinas, francesas y griegas, es un campo minado de reglas confusas (y a menudo contradictorias). Por eso, no es de extrañar que los escritores tengan dificultades con el uso correcto de las palabras y la puntuación. Sin embargo, la mayoría de los lectores coincidirán en que una escritura plagada de errores da la impresión de ser descuidada y poco profesional, lo que perjudica su confianza en el mensaje y en el autor.

Para ayudarle a mejorar su escritura, aquí hay una lista de algunos de los errores más comunes que cometen los escritores y consejos sobre cómo evitarlos.

1. Apóstrofes

Los apóstrofes tienen dos usos principales: en contracciones y para indicar posesión. Son bastante diferentes, así que los analizaremos por separado.

Contracciones: Una contracción es cuando se toman dos palabras y se combinan, omitiendo una o dos letras en el proceso.

No debería = no debería
Tengo = He
Nosotros lo haremos = nosotros lo haremos

Generalmente, donde faltan las letras, ahí va el apóstrofe. También puedes aplicar esta regla si escribes un diálogo donde alguien corta el principio o el final de una palabra, como "hola " o "nada" .

Posesivos: El apóstrofe posesivo se usa para indicar propiedad. Se realiza colocando "s" después del sustantivo.

Esta mañana estoy paseando al perro de Pete.
Necesito comprar un regalo para el cumpleaños de mi hermana.
El autobús de los niños llegó tarde otra vez.

Sin embargo, la situación se vuelve un poco más confusa si el sustantivo ya termina en s . En este caso, debes considerar cómo lo dirías en voz alta. Si añades el sonido "es" al final de la palabra, se escribe con "s" al final.

Me citaron a la oficina del jefe.
La rueda del autobús estaba completamente desinflada.
Las fiestas de Dennis eran legendarias.

Sin embargo, si no quieres añadir el sonido es al final de la palabra, entonces es apropiado utilizar un apóstrofe solitario.

Esta mañana estoy paseando al perro de mis padres.
El hámster de los niños tuvo cinco crías.
Las rosas de Hastings son magníficas este año.

Cuándo no apostrofar

No olvides que los apóstrofes no tienen cabida en sustantivos plurales comunes, como bananas, juguetes o megabytes. Un apóstrofe en un plural común a veces se llama "apóstrofe de frutería" porque suele encontrarse en los letreros de las fruterías. Tampoco es necesario usar apóstrofes en fechas ni acrónimos.

Nací en los años 70.
Ya nadie utiliza CD.

La excepción es si estás omitiendo letras o números o usando el apóstrofe posesivamente.

Los años 80 produjeron música increíble.
El aterrizaje de una sonda en Marte fue uno de los mayores logros de la NASA.

Tampoco nunca uses un apóstrofe en un pronombre posesivo.

Se vuelven suyos
Ella
se vuelve suya
Se
convierte en su

2. Punto y coma

Existe mucha confusión en torno al uso del punto y coma, pero en realidad es bastante sencillo de usar. Solo tiene dos funciones.

La primera es unir dos cláusulas relacionadas en una oración. Hay tres condiciones de uso: ambas partes de la oración deben ser independientes, deben estar relacionadas entre sí de alguna manera y deben tener el mismo peso. Por ejemplo:

Me encanta la pizza hawaiana; la piña tiene un sabor increíble.
Me quemé la lengua con la pizza; la piña estaba demasiado caliente.

Si pones una conjunción coordinante entre las dos cláusulas (y, pero, porque, ni, o, entonces, todavía), entonces reemplazarías el punto y coma por una coma.

El punto y coma también se usa en oraciones largas que enumeran grupos de elementos. Para evitar confusiones, se puede usar un punto y coma entre cada grupo. Por ejemplo:

Mi hijo necesita muchas cosas para su primer día de escuela: bolígrafos, lápices y marcadores; cuadernos, blocs de notas y carpetas; y borradores, clips y una calculadora.

3. Comas de Oxford

La coma de Oxford (también conocida como coma serial o coma de Harvard) es la que aparece antes del " y" en una lista. La segunda coma de la lista a continuación es la coma de Oxford.

Me gusta la pizza, el pastel y el chocolate.

Para ser un signo de puntuación tan pequeño, ha generado mucho debate. Muchas guías de estilo recomiendan omitir la coma de Oxford. Al mismo tiempo, muchos defensores insisten en que debe conservarse. Si no se tiene un estilo definido, no hay una regla definitiva más allá de ser coherente con el método elegido. En la mayoría de los casos, omitir la coma de Oxford no perjudica la estructura de una oración.

Sin embargo, hay ocasiones en las que omitir la coma de Oxford genera ambigüedad y, en esos casos, siempre debe usarse. Por ejemplo, aquí hay una cita de la vida real:

Entre los entrevistados se encontraban las dos ex esposas de Merle Haggard, Kris Kristofferson y Robert Duvall.

Sin la coma final, la oración parece sugerir que Merle Haggard estuvo casada con Kris Kristofferson y Robert Duvall. El uso de una coma de Oxford habría hecho evidente que se trataba de una lista de cuatro entrevistados distintos.

Entonces, si no tiene una guía de estilo establecida para seguir, la decisión de utilizar la coma de Oxford es suya, pero si prefiere no usarla, asegúrese de que su omisión no cambie el significado de su oración.

A continuación, veamos las palabras que suelen confundirse. La mayoría suenan igual, pero tienen diferentes usos.

4. Tu/tú eres

Tuyo = te pertenece.
Su libro de la biblioteca está vencido.

Eres = la versión abreviada de 'tú eres'.
De nada.

En caso de duda: Intenta reemplazar la palabra con "you are" . Si no encaja, usa " your ".

5. Allí/ellos están/suyos

Allí = un lugar.
Ponlo allí.

They're = la versión abreviada de 'ellos son'.
Llegarán tarde.

Su = les pertenece.
La pareja disfrutó de su pizza.

6. A/también

To es una preposición con muchos significados, incluidos “hacia” y “hasta”.
Caminemos hasta el autobús. Debería llegar en cinco minutos antes del mediodía.

Too es un adverbio que significa “también” o “muy”.
Yo también quiero coger el autobús, pero estoy demasiado cansado para ir andando.

7. Quién es/de quién

Quién es = la versión abreviada de “quién es”.
¿Quién es ese?

¿De quién = perteneciente a quién?
¿De quién es este bolso?

En caso de duda: Intenta sustituir la palabra por «who is» . Si no encaja, usa «whose ».

8. Es/su

Es = la versión abreviada de "it is".
Es un hermoso día.

Su = perteneciente a ello
El gato movió la cola.

En caso de duda: Intenta reemplazar la palabra con "it is" . Si no encaja, usa "its" .

9. Menos/menos

"Less" y "less" significan lo mismo, pero no son intercambiables. Hay una forma bastante sencilla de determinar cuál usar.

"Less" se usa para situaciones en las que se usan palabras que normalmente no tienen plural, que no se pluralizan añadiendo una "s" y que no se pueden contar. Ejemplos de esto incluyen agua, lluvia y tráfico.

Había menos agua en la bañera de lo que esperaba.
Esperaba que hoy lloviera menos.
Si más gente cogiera el autobús, habría menos tráfico.

Less también se utiliza cuando nos referimos a números, ya sea por sí solos o en medidas de tiempo, distancia o peso.

El autobús llegará en menos de cinco minutos.
Está a menos de una milla de distancia.
La receta de pizza utiliza menos de 12 oz de harina.

Por otro lado, se utiliza "lesson" para elementos que pueden contarse o convertirse en plurales agregando una "s", como gatos, trabajos y rosas.

Hay menos gatos en el vecindario desde que llegó el perro.
El aumento de la automatización significa que hay menos empleos disponibles.
Este verano tenemos menos rosas en nuestro jardín.

En caso de duda: Intenta añadir un número a la palabra. No puedes decir "hay cinco tráficos", así que usarías less . Puedes decir "hay tres pizzas", así que usarías less .

10. Todos los días / todos los días

La gente suele escribir esto como una sola palabra. Sin embargo, eso cambia el significado.

Cotidiano = común, habitual.
Llevo mi ropa de todos los días.

Cada día = cada día.
La Reina no usa una tiara todos los días.

En caso de duda: Sustituya "everyday" por "each day" . Si el significado de la oración se mantiene, debe escribir "everyday" como dos palabras separadas.

Dada la complejidad del inglés, existen excepciones a la mayoría de estas reglas. Sin embargo, las que hemos descrito aquí se aplican en la mayoría de los casos en que se necesiten estos signos de puntuación y palabras. ¿Hay algún error de escritura que hayamos omitido y que te moleste? ¡Cuéntanoslo en la sección de comentarios!


Acerca del autor:

Claire Wilkins es redactora y editora freelance de Nueva Zelanda. Le encanta escribir sobre viajes, salud, hogar y la puntuación correcta. Tras una trayectoria de casi tres décadas en servicios financieros, Claire dejó atrás el mundo corporativo para fundar Unmistakable, su empresa de redacción y edición. Crea textos para sitios web, blogs y boletines informativos para agencias creativas y pequeñas empresas. se especializa En pulir el contenido existente hasta que brille. En su tiempo libre, Claire disfruta observando nubes, cantando en el coche y editando vídeos. Puedes encontrarla en www.unmistakable.co.nz y https://www.facebook.com/UnmistakableNZ/.

noviembre 29, 2025 4 lectura mínima

The Great Freewrite Séance: A Ghost'ly Charity Auction Full Terms & Conditions

These Terms and Conditions (“Terms”) govern participation in The Great Freewrite Séance: A Ghost'ly Charity Auction (“Auction”), organized by Freewrite (“Organizer,” “we,” “us,” or “our”). By registering for, bidding in, or otherwise participating in the Auction, you (“Participant,” “Bidder,” or “Winner”) agree to be bound by these Terms.

1. Auction Overview

1.1. The Auction offers for sale a limited number of Freewrite Traveler Ghost Edition units (“Items” or “Ghost Traveler units”), each personally signed and drawn on by a featured author.

1.2. All proceeds, net of explicitly disclosed administrative costs, will be donated to the charity or charitable initiative (“Charity”) identified on each auction item’s page, as chosen by the respective author.

2. Eligibility

2.1. Participants must be at least 18 years old or the age of majority in their jurisdiction, whichever is higher.

2.2. Employees of Freewrite, the participating authors, or any affiliates directly involved in the Auction are not eligible to bid.

2.3. By participating, you represent that you are legally permitted to take part in online auctions and to pay for any bids you win.

3. Auction Registration

3.1. Participants must create an account on the auction platform or otherwise register using accurate, current, and complete information.

3.2. Freewrite reserves the right to verify identity and to disqualify any Participant who provides false or misleading information.

4. Bidding Rules

4.1. All bids are binding, final, and non-retractable.

4.2. Bidders are responsible for monitoring their bids; Freewrite is not liable for missed notifications or technical issues on the auction platform or the Participant’s device.

4.3. Freewrite reserves the right to:

  • set minimum bids or bid increments;
  • reject bids deemed in bad faith or intended to disrupt the Auction;
  • extend, pause, or cancel the Auction in case of technical difficulties, fraud, or events beyond reasonable control.

5. Winning Bids and Payment

5.1. The highest valid bid at the close of the Auction is the Winning Bid, and the corresponding Participant becomes the Winner.

5.2. Winners will receive payment instructions and must complete payment within 48 hours of the auction’s close unless otherwise stated.

5.3. Failure to complete payment on time may result in forfeiture, and Freewrite may offer the Item to the next highest bidder.

5.4. Accepted payment methods will be listed on the Auction platform. All payments must be made in the currency specified.

6. Item Description and Condition

6.1. Each Ghost Traveler unit is authentic, and the signatures, doodles, and messages are original works created by the participating author. These are authors, not artists. By bidding on the Item, you acknowledge that you are receiving a one-of-a-kind unit marked with unique art and messages and you agree to these terms and conditions.

6.2. Because Items are customized and signed by hand, variations, imperfections, or unique marks are to be expected. These are considered part of the Item’s character and not defects.

6.3. Items are provided “as-is” and “as-available.” Freewrite makes no warranties of merchantability or fitness for a particular purpose.

7. Shipping & Delivery

7.1. Shipping costs, import duties, and taxes may apply unless explicitly stated otherwise.

7.2. Freewrite will make reasonable efforts to ship Items within the estimated timeline but cannot guarantee delivery dates.

7.3. Title and risk of loss transfer to the Winner upon delivery to the carrier.

7.4. Freewrite is not responsible for delays, damage, or loss caused by the courier or customs agencies.

8. Charity Donation

8.1. Net proceeds from the Auction will be donated to the Charity designated on each Item page.

8.2. Donation amounts and recipients may be disclosed publicly unless prohibited by law.

8.3. Winners acknowledge that they are purchasing Items, not making a tax-deductible donation to Freewrite; therefore, Winners will not receive charitable tax receipts unless Freewrite explicitly states otherwise in compliance with applicable laws.

9. Intellectual Property

9.1. All trademarks, brand names, product names, and creative materials associated with Freewrite and the Ghost Traveler remain the exclusive property of Freewrite or their respective rights holders.

9.2. Participants may not reproduce, distribute, or publicly display the authors’ doodles without permission where such rights are applicable, except as allowed by law (e.g., resale of the physical Item).

10. Privacy

10.1. By participating, you consent to Freewrite’s collection, use, and storage of your personal data in accordance with our Privacy Policy.

10.2. Freewrite may publicly announce auction results, including Winner’s first name, last initial, city, state/country, and winning bid amount unless prohibited by law or unless you formally request anonymity when possible.

11. Prohibited Conduct

Participants may not:

  • engage in bid manipulation, fraud, or collusive bidding;
  • use automated systems (bots, scripts, scrapers) to place or monitor bids;
  • interfere with the Auction, platform, or other participants

Freewrite may ban or disqualify any Participant violating these rules.

12. Limitation of Liability

To the fullest extent permitted by law:

12.1. Freewrite is not liable for indirect, incidental, special, or consequential damages arising from the Auction or purchase of Items.

12.2. Freewrite’s total liability in connection with these Terms shall not exceed the amount of the Winning Bid actually paid by the Participant.

12.3. Freewrite is not responsible for technical malfunctions, internet outages, system failures, or other issues beyond its control.

13. Cancellation and Force Majeure

Freewrite may cancel, postpone, or modify the Auction due to unforeseen circumstances, including but not limited to natural disasters, system failures, strikes, or events affecting participating authors or the Charity.

14. Governing Law & Dispute Resolution

14.1. These Terms are governed by the laws of Michigan, without regard to conflict-of-law rules.

14.2. Any disputes arising under these Terms will be resolved through binding arbitration or the courts of the specified jurisdiction, as applicable.

14.3. Participants waive any right to participate in class-action lawsuits relating to the Auction.

15. Amendments

Freewrite may update these Terms at any time. Continued participation in the Auction after updates constitutes acceptance of the revised Terms.

16. Contact Information

For questions or concerns regarding the Auction or these Terms, contact: hello@getfreewrite.com.

noviembre 25, 2025 1 lectura mínima

This is a great gratitude writing exercise to be done alone or in a group, with people of any age.

How to Play

    1. Designate someone to read out each prompt below. (Feel free to add your own prompts.)
    2. After each prompt is read, set a timer for one minute. (With younger kids, this can be shortened. For older folks who want to freewrite meaningfully, more time can be added.)
    3. Each person freewrites by finishing the sentence and elaborating until the timer goes off. (For little kids, this can be done verbally with an adult recording their answers. Hilarity will ensue.)
    4. Remeber that freewriting — allowing yourself to write with abandon — enables you to let go, tapping into your subconscious to explore your thoughts more deeply.
    5. When everyone is done with all the prompts, take turns going through some your answers. Some people may be eager to share. Others may not want to. Respect their decision.

The Prompts

  • I'm grateful for... [After you've finished this prompt, repeat it five times. Challenge yourself and others not to repeat a singe word with each new answer.]
  • The silliest thing I'm grateful for is...
  • The littlest thing I'm grateful for is...
  • The biggest thing I'm grateful for is...
  • The grossest thing I'm grateful for is...
  • One thing I love about myself is...
  • My favorite thing that happened this year was...
  • My hope for next year is...

This writing exercise has resulted in some sweet answers — and many hilarious ones, too. If you try it out, do let us know.

Write on.

noviembre 21, 2025 4 lectura mínima

For the release of Sailfish, our new firmware update for Smart Typewriter Gen3 and Traveler, we created a brand-new boot-up animation to surprise and delight our writers.

We worked with talented Danish animator Mathias Lynge to bring our experience of the writer's journey to life.

We had a blast visualizing the writer's journey in this new way. Our engineers also had a blast (or something less than a blast) figuring out how to adjust this fun, playful animation to E Ink's very tricky specifications. Hello, refresh rate woes! But we think the result is pretty fun.

"The little animation made my day when I noticed. I love a good flourish."

- Freewrite user

The process of creating this animation was long and full of Zoom calls where we deeply discussed the writing process. We were struck through those conversations by how much overlap there is in creative processes of all disciplines.

So we sat down to chat with Mathias about his creative process and what it's like being a full-time animator.

ANNIE COSBY: Let's start with the basics. What kind of art do you make?

MATHIAS LYNGE: I'm a 2D animator and motion designer working freelance with a wide range of clients. The style varies depending on the project, but it’s usually either a hand-drawn look animated frame-by-frame on a drawing tablet, or a more digital, vectorized look made in After Effects.

While much of what I do is commercial work, I try to keep up with my own passion projects as well. That could be a 10-second Instagram loop of a nature scene, or an interesting character design I’ve sketched down with a pencil. It’s there that I get to sharpen my skills and try out new techniques, which often find their way into later client projects.

AC: You often share educational content on social media for other artists. Are you formally trained, or did you teach yourself?

ML: I’m mostly self-taught. I’ve been drawing for as long as I can remember, but it wasn’t until I went to university that I realized drawing could become a career.

When I first heard terms like “motion design” and “The 12 Principles of Animation” I was on a student exchange program at UCSB in California, where I had chosen a class called "Introduction to Animation." It was a big eye-opener for me, and from that point I was hooked.

But it’s mainly been online YouTube tutorials and my existing drawing experience that have taught me what I know.

Now, I have a big presence on social media, where I share my art as well as educational content centered around animation in Adobe After Effects, so I guess you could say that I'm also an animation influencer!

I’ve been drawing for as long as I can remember, but it wasn’t until I went to university that I realized drawing could become a career.

AC: That's actually how I first found your work. Do you have any specific artists who inspire you?

ML:In the world of 2D animation, I have a list of personal heroes that inspire me with their unique style: Reece Parker, Ariel Costa a.k.a. BlinkMyBrain, and Tony Babel, to name a few.

I also find a lot of inspiration from illustrators and painters I discover online, on platforms such as Pinterest. Last year I made a sparkling water animation that was heavily inspired by Cornwall-based artist Gordon Hunt. He makes these beautiful nature-inspired pointillist paintings that capture how light hits the ocean using colorful dots of paint. I tried to recreate that effect using After Effects to bring it to life, and it led me to a whole new way of animating within the program.

AC: Where else do you draw inspiration to create your work?

ML: I’m heavily inspired by the nature and cityscapes around me in Copenhagen, and I find that taking long walks through parks or down the streets of my neighborhood really sparks my imagination.

I’ll often carry around a sketchbook to quickly scribble down an idea or a loose sketch of something I find interesting, such as seeing how the light from a lamppost hits the surrounding leaves, or how the wind moves the tree in a certain way.

Then I’ll think to myself, “I wonder if I can recreate that motion using a specific technique in After Effects?”

I’m heavily inspired by the nature and cityscapes around me in Copenhagen...

AC: What does your daily routine look like as a full-time artist?

ML: It varies a lot, but I’m usually either working hard on a client project or tinkering away with a new animation tutorial for my social media channels.

I love being able to switch between the two, and when I’m going through a client dry spell, I find that staying creative and posting animation-related content helps keep me inspired while also putting things out into the world that may lead to my next client down the road.

AC: What's your #1 piece of advice for animators new to the industry?

ML: Keep experimenting and trying out new techniques. There’s no such thing as running out of creativity, and even though many of the things you try don’t necessarily go anywhere, it’s all experience that adds up and expands your toolbox. It’s a muscle that needs to be worked out regularly.

Plus, you’ll have more awesome animation to choose from when you’re putting together your next showreel or portfolio!

There’s no such thing as running out of creativity...

AC: What's one fun fact about you completely unrelated to animation?

ML:I’m a big sucker for history podcasts, especially if they are about ancient civilizations, such as The History of Rome by Mike Duncan.

I find it fascinating to hear how mankind was able to build such great empires without ever knowing what electricity, cars, or the internet are.

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Follow along on Mathias's creative journey and find his free educational content on Instagram.

To learn more about working together, find him on LinkedIn or visit his website at www.mathiaslynge.com.

Learn more about Sailfish here.