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L'écrivain débranché

mars 15, 2016 | 3 lire la lecture

Ceci est un article invité de Selena Chambers, qui écrit en Floride. Selena est co-auteure de LA BIBLE STEAMPUNK (Abrams Image), nominé aux Hugo et World-Fantasy, et rédige actuellement un guide de voyage sur STEAMPUNK PARIS (Pelekenisis Press) avec Arthur Morgan, qui paraîtra plus tard cette année. Vous pouvez la suivre sur : www.selenachambers.wordpress.com ou steampunkparis.com.

La distraction est la plus grande forme de résistance à laquelle un écrivain est confronté au quotidien. Je lutte contre ce problème depuis des années, et j'ai failli jeter mon ordinateur portable à la poubelle et m'éloigner le plus possible du monde de l'édition. Qu'est-ce qui m'a empêché d'abandonner ? De prendre progressivement conscience que d'autres écrivains (surtout ceux qui semblent avoir une vie bien remplie aux yeux du public) et créatifs rencontrent les mêmes difficultés. Éviter la distraction et trouver sa concentration est, bien sûr, un cheminement personnel, et il faut trouver ce qui fonctionne pour soi et son environnement. Mais en discutant avec mes amis et en m'interrogeant, j'ai compris que la distraction se présente sous deux formes : celle qui vous rapproche de l'écriture, et celle qui vous en éloigne.

La première est la Vie et tout ce qu'elle comporte d'abstrait : naissance, mort, santé, maladie, économie, travail, politique, amitié, famille, solitude, amour, sexe, haine, éducation et voyages. Certes, on n'écrit pas beaucoup pendant ces expériences, mais elles nourrissent toutes la vie en vous plaçant physiquement dans le monde pour observer, absorber et ressentir. Cela façonne votre perspective, vous donne une impulsion et, au final, vous donne quelque chose à dire.

L'autre type de distraction, celle qui vous éloigne de l'écriture, sont les activités conçues pour le divertissement et la gratification immédiate. Bien que relaxantes, elles ne contribuent guère au travail, même si on peut s'illusionner. Pour certains, ce sont les jeux vidéo, les séries télévisées, les ongles à couper ou, comme moi, Internet.

Il ne s'agit en aucun cas d'un coup de gueule à la Jonathan Franzen. J'adore Internet. Il est omniprésent, et si c'est une merveille des temps modernes, son omniprésence peut être un véritable gouffre à temps. Quand je m'installe pour écrire, je n'ai aucun mal à ignorer mes sourcils et les lapins qui volent comme des graminées sous la ventilation, car je résiste à l'envie de me lever de mon bureau pour m'en occuper. Ce n'est pas le cas de la liste de choses à faire en ligne, qui est bien plus difficile à ignorer car tous les outils sont à portée de main.

La plupart du temps, les jours où écrire est aussi difficile que de creuser dans de l'argile sèche de Géorgie, je me surprends à ruminer cette liste. En quelques clics, je sors du mode composition de Scrivener et je suis dans Safari, surfant sur la vague de la gratification instantanée du multitâche. J'envoie des requêtes, réponds à des e-mails, réponds à des messages directs sur les réseaux sociaux, réponds aux tags et aux mentions, rédige un article de blog, le partage, console mes proches des tribulations, encourage les réussites de mes pairs et collègues, lis tel article d'actualité et en discute, lis tel drame stupide et en discute encore, consulte les appels à candidatures récents, recherche une idée d'article, recherche des textes sources, et une fois tout cela terminé, règle mes factures. Je peux passer une journée entière à cocher des choses comme ça et me sentir plutôt bien. Le lendemain, cependant, en revenant avec cette page blanche, je réalise tout ce qu'il reste à faire et tout ce qu'il reste à faire.

Le lendemain, j'essaie de me déconnecter. Pour cela, je dois m'éloigner complètement de l'ordinateur. Bien sûr, on peut désactiver Facebook, le Wi-Fi, le routeur ou installer un logiciel de gestion du temps ou de concentration, qui peut être rallumé, branché ou désactivé. Si je veux vraiment éviter les distractions, je griffonne à la main ou je tape à la machine. Même avec ces deux méthodes, je reviens inévitablement à l'ordinateur quand je dois retranscrire dans Word, ce qui me paraît parfois redondant et archaïque. Malgré tout, au final, je me sens plus accompli et plus proche de mes véritables objectifs d'écriture que tout le réseautage, les publications et les recherches en ligne. Les réseaux sociaux et la plateforme d'écriture sont l'une des clés du succès d'une carrière d'écrivain, mais ce qui est encore plus déconcertant, c'est que se déconnecter et travailler en toute concentration et sans bruit est encore plus difficile pour l'écrivain du XXIe siècle.

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Apprenez-en davantage sur la science derrière l’écriture sans distraction.

mars 04, 2026 1 lire la lecture

Teachers inspire the next generation of writers — and we want to support that work.

Educators: Enter for a chance to win a classroom set of distraction-free drafting tools designed to help students focus on writing instead of screens.

One selected educator will receive a classroom set of 5 Freewrite Alpha devices to pilot with their students.

LEARN ALL ABOUT USING FREEWRITE IN THE CLASSROOM HERE.

Stop by Booth 210 at AWP and submit the following information on a Freewrite. (Or email your answers to annie@astrohaus.com before March 31.)

  • Name
  • Role (professor, instructor, etc.) 
  • School/Institution Name
  • A brief (2–3 sentence) explanation of how you would integrate Freewrite into your teaching practice or student writing experience

Make sure to submit your entry by the end of the day on Tuesday, March 31.

Eligibility

This giveaway is open to U.S. teachers and educators age 18+ currently employed at an accredited K–12 school, college, or educational institution. Read the full terms and conditions here.

Limit one entry per person.

mars 04, 2026 3 lire la lecture

NO PURCHASE NECESSARY TO ENTER OR WIN. A PURCHASE DOES NOT INCREASE THE CHANCES OF WINNING.

1) Sponsor

The Educator Innovation Challenge Giveaway (“Promotion”) is sponsored by Astrohaus (“Sponsor”), the maker of Freewrite writing devices.

2) Eligibility

The Promotion is open only to legal residents of the United States who:

  • Are 18 years of age or older at the time of entry, and
  • Are currently employed as teachers, educators, or administrators at an accredited K–12 school, college, or educational institution in the United States.

Employees, officers, and directors of Sponsor, its affiliates, subsidiaries, advertising and promotion agencies, and immediate family members or those living in the same household are not eligible to participate. Void where prohibited by law.

3.) Promotion Period

The Promotion begins on Wednesday, March 4 at 12:00 AM Eastern Time (ET) and ends on Tuesday, March 31 at 11:59 PM ET (“Promotion Period”). Entries submitted before or after the Promotion Period will not be eligible.

4.) How to Enter

Eligible participants may enter the Promotion by completing the official entry form located at https://getfreewrite.com/blogs/writing-success/educator-innovation-challenge-giveaway during the Promotion Period. Participants may be asked to provide information including:

  • Name
  • Email address
  • School or institution name
  • Grade level or subject taught
  • Classroom use description for the devices

Limit one (1) entry per person during the Promotion Period. Additional entries may be disqualified. Sponsor reserves the right to verify eligibility.

5.) Prize

One (1) winner will receive: Five (5) Freewrite Alpha devices.

The prize will be awarded to the winning teacher for classroom use. Sponsor may request confirmation of educational affiliation prior to awarding the prize.

Prize is non-transferable, and no substitution or cash equivalent will be provided except at Sponsor’s discretion.

6.) Winner Selection and Notification

The winner will be selected by random drawing from all eligible entries received during the Promotion Period.

The potential winner will be notified via the email address provided during entry within approximately 5 business days of the drawing.

If the selected winner:

  • cannot be contacted,
  • fails to respond within 7 days,
  • or is found to be ineligible,

Sponsor may select an alternate winner.

7. Prize Delivery

The prize will be shipped to the winner’s provided address within the United States. Sponsor is not responsible for lost, delayed, or damaged shipments once delivered to the carrier.

8. Taxes

The winner is solely responsible for any federal, state, or local taxes associated with receipt or use of the prize, if applicable.

Sponsor may issue an IRS Form 1099 if required by law.

9. Publicity

By accepting the prize, the winner agrees that Sponsor may use their name, school name, likeness, and statements regarding the Promotion for promotional and marketing purposes in any media without additional compensation, unless prohibited by law.

10. General Conditions

Sponsor reserves the right to:

  • Cancel, suspend, or modify the Promotion if fraud, technical failures, or other factors impair the integrity of the Promotion.
  • Disqualify any entrant who violates these Terms & Conditions or tampers with the entry process.

11. Limitation of Liability

By participating in the Promotion, entrants agree to release and hold harmless Astrohaus, its affiliates, subsidiaries, advertising and promotion agencies, and their respective officers, directors, employees, and agents from any liability, injury, loss, or damage arising from participation in the Promotion or acceptance, possession, or use of any prize.

12. Privacy

Information submitted by participants will be subject to Sponsor’s privacy policy available at https://getfreewrite.com/pages/privacy-policy.

13. Governing Law

The Promotion and these Terms & Conditions are governed by the laws of the State of Delaware, without regard to conflict of law principles.

janvier 28, 2026 1 lire la lecture

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