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Règles de grammaire que nous avons tous apprises et qui sont en fait fausses

Annie Cosby
janvier 05, 2025 | 4 lire la lecture

Si vous m'avez déjà parlé pendant plus de 5 minutes, vous m'avez probablement entendu dire ma leçon préférée de mon diplôme d'anglais : « La langue est fluide. »

Qu'est-ce que cela signifie exactement ? Cela signifie que tout le langage est inventé. Il change. constamment basé sur l'usage courant, les méthodes de communication populaires et le monde en général.

Oui, votre professeur d'anglais de CE2 vous a menti. Nous apprenons tous une multitude de règles de grammaire qui sont dépassées, de simples rumeurs, ou tout simplement fausses.

L’anglais — et toutes les langues actives — évoluent constamment, reflétant le monde en constante évolution qui nous entoure.

La fluidité du langage

Ce qui est considéré comme une grammaire correcte aujourd’hui peut être obsolète ou complètement rejeté demain, et les règles de grammaire évoluent pour s’adapter à la façon dont nous communiquons.

Ces changements sont influencés par de nombreux facteurs, de la technologie (pensez au langage SMS ! !) à la mondialisation (nous empruntons souvent des mots à d'autres langues). Les réseaux sociaux, par exemple, ont accéléré l'évolution linguistique : les abréviations, les émojis et le ton informel sont devenus largement acceptés, tant dans les contextes informels que professionnels. Le dictionnaire s'enrichit sans cesse !

La grammaire n'est pas non plus un ensemble de règles rigides, mais un cadre flexible qui s'adapte à la façon dont les gens parlent et écrivent. Ce qui était autrefois considéré comme « incorrect » peut devenir la norme avec le temps, à mesure que les modes d'usage se généralisent.

Cette fluidité rend la langue à la fois fascinante et stimulante, car elle reflète non seulement notre façon de nous exprimer, mais aussi la façon dont nous façonnons le monde qui nous entoure et dont nous sommes façonnés par lui. Cela implique également que les passionnés de grammaire doivent s'adapter à leur époque, sous peine de se tromper.

Règles de grammaire anglaise que vous ne maîtrisez pas correctement

Voici quelques-unes de mes « règles » de grammaire anglaise préférées… qui sont en fait fausses.

1. Terminer une phrase par une préposition

Si, comme moi, vous avez déjà été corrigé par un professeur d'anglais lorsque vous terminiez une phrase par une préposition, vous avez probablement perdu beaucoup de temps à essayer de réécrire la phrase et vous vous êtes retrouvé avec quelque chose d'alambiqué :

La grammaire n’a rien à craindre.
La grammaire n’est pas quelque chose dont il faut avoir peur.

Dans ce cas, vous pourriez être ennuyé d’apprendre que vous pouvez absolument terminer une phrase par une préposition en anglais.

En fait, il s'agit d'une règle latine que les grammairiens du XVIIe siècle ont arbitrairement appliquée à l'anglais pour des raisons oubliées dans l'histoire. Ils ont commencé à écrire à ce sujet, et les gens les ont crus.

Sérieusement.

Apprenez-en davantage dans cet article de Merriam-Webster , l'un des dictionnaires anglais les plus influents et les plus connus.

2. « Mon frère et moi »

« Le même professeur de quatrième année a enseigné à mon frère et à moi. »

« Tu veux dire « mon frère et moi ». »

Non, je ne le pense pas. (C'est une vraie conversation que j'ai eue récemment.)

Cette surcorrection est si courante qu'on la retrouve même fréquemment dans les ouvrages publiés. Pourquoi ? C'est assez simple :

À un moment donné, lorsque vous étiez enfant, vous avez probablement commencé une phrase par « Ma mère et moi… » et vous avez été rapidement corrigé : « En fait, c'est « Ma mère et moi… » »

Nous avons tous vécu une expérience similaire très tôt et l’avons dûment appliquée partout :

« Le chien vient avec toi et moi au parc. »
"Cette fête est réservée à mes amis et moi."
« Veux-tu apprendre à ma fille et à moi à jouer du piano ? »

Mais c'est une mauvaise application de la règle. Pour être plus technique, I est subjectif — il est utilisé comme sujet d'une phrase, tandis que me est objectif — utilisé comme objet.

C'est une activité amusante à apprendre simplement pour le plaisir de corriger quelqu'un qui essaie de vous corriger de manière incorrecte.

3. Singulier « Ils »

Réfléchissez-y à deux fois avant d'essayer de contester cette affirmation. C'est assez simple.

Bien que l'utilisation de « ils » dans un sens non binaire puisse être relativement moderne, l'utilisation du mot à la troisième personne du singulier n'est pas seulement correcte, elle n'est certainement pas nouvelle.

En fait, l' Oxford English Dictionary a retracé l'utilisation du singulier they jusqu'en 1375, dans un roman intitulé William and the Werewolf .

Vous savez quel autre pronom pluriel est devenu singulier ? Vous. Oui, vous.

En résumé : Les loups-garous et le singulier « ils » ne sont pas nouveaux dans la littérature anglaise. Alors, laissez de côté les utilisateurs de « ils », à moins que vous ne continuiez à utiliser « tu » .

4. A contre An

C'est l'un de mes préférés car les anglophones natifs le font généralement correctement lorsqu'ils parlent, mais ne savent même pas qu'ils le font, donc ils se trompent parfois lorsqu'ils écrivent.

La plupart d’entre nous ont appris que la règle pour savoir s’il faut utiliser « a » ou « an » avant un mot est basée sur le fait que le mot commence par une consonne ou une voyelle.

Je suis sur le point de vous époustoufler : ce n'est pas la règle.

La règle réelle pour choisir « a » ou « an » avant un mot est de savoir si ce mot commence par une voyelle ou une consonne .

Après tout, on dirait « un parapluie » mais aussi « un parapluie inutile ». De même, on parlerait d'« une maison » mais on passerait « une heure » ​​à faire quelque chose.

Sympa, non ?

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